根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求，自2022年秋季学期开始，义务教育一至九年级开设“劳动”课程，每周不少于1课时。各学校要在保证劳动课程课时、提高课堂教学质量的同时，推动劳动教育的整体实施。

新学期中，娄葑实验小学劳动教研组经过认真研究学习，对劳动教育课程有了更深度的理解和认知，结合学校的学情，基于深度体验式课堂教学研究、跨学科项目化学习的研究背景，将《劳动》教材、新时代“劳动＋”德育课程、主题特色活动等相融合，初步构建了以争做“校园小主人”“自理小能人”“园艺小帮手”“志愿小先锋”“智创小达人”“葑溪小厨神”为导向的校本劳动类实践性课程图谱。同时，还将课程延伸至家庭，开发亲子“乐伴劳动”课程和葑溪娃行走课程。

九月，娄葑实验小学一至六年级围绕“日常生活劳动”分别开展了丰富多彩的劳动实践活动。

一年级——【别让桌子哭鼻子】

二年级——【红领巾儿真鲜艳】

三年级——【小书包好神奇】

四年级——【地面保洁我最棒】

五年级——【巧手做鸡头米】

六年级——【蛋挞初体验】

通过这些劳动实践，学生不仅有更多的机会在学校“出力流汗”，还真正参与到了家庭的日常生活劳动中，提高了学生家庭劳动的教育品质，充分发挥了劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进了学生德智体美劳全面发展。人人争做有家国情怀、责任担当、鲜明特长、创新精神的“四有”葑溪娃。

学校将继续在劳动教育内容内涵的拓展以及与学科教育的有效整合上再创新，积极营造浓厚的劳动教育氛围，努力探索，力求打造具有葑溪文化特色的劳动课程体系。

一审一校：陆小静

二审二校：姚瑶

三审三校：吴铮

照片视频：备课组长

美编：姚瑶