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21 2025-02

【鹿鸣书吧】拥书而过，最美好的教育模样——娄葑实验小学教师阅读第30期

没有阅读，就没有教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。与名家相遇，与同行对话，体悟教育经验，分享教育心得，娄葑实验小学教师在假期里进行了丰富多彩的阅读之旅，收获良多。好书推荐悦读交流陈淑娟：春风剪垂柳，海棠沐细雨。拿起唐江澎校长…
25 2024-04

【葑溪学堂】璞玉初琢展风采，研思笃学共成长——娄葑实验小学新入职教师课堂展示系列之亮相课

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”新入职教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了展示新教师的风采，提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师的快速成长，激励新教师尽快适应教学岗位，我…
15 2024-01

【鹿鸣书吧】解读新课标，探索新课堂——娄葑实验小学教师阅读第29期

2022版新课标有鲜明的时代性，它强化整体设计，指向核心素养，强调核心概念，促进学思结合，着力实现“教—学—评”一体化，对教学有深远的影响。接下来是老师们的新课标解读分享。朱颖泉：一、教师应充分把握此点重要意义，为每一个学生提供科学学习的…
09 2024-01

【鹿鸣书吧】阅读书籍，领悟艺术人生——娄葑实验小学教师阅读第28期

《学习的本质》，豆瓣评分 9.0，其表达的主旨是每个学生都有惊人的学习能力。这是一本研究人类如何学习的科学之书，不仅为学习者提供了行之有效的学习方法，对每位教育者来说也是一份及时而珍贵的礼物。黄斌：在我们的日常生活中，学习是一个不可或缺…
03 2024-01

【鹿鸣书吧】细心研读课程标准，精准把脉体育课堂——娄葑实验小学教师阅读第27期

《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》课程理念中提及“重视综合性学习评价”，即体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能，注重构建评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元的评价体系。人生在勤，不索何获，经过专家培训、资料查询、学习思…
21 2023-12

【鹿鸣书吧】浓情暖冬，共沐书香——娄葑实验小学教师阅读第24期

冬日沐暖阳，阅读悦心灵。为进一步提升教师综合素养，引导教师在读书中增长智慧、淬炼品格，营造活跃向上、书香文明的校园文化氛围，娄葑实验小学夏园低年级语文组如期举办了第24期教师阅读活动。推荐书目：本次活动阅读的书籍是《义务教育语文…
07 2023-12

【鹿鸣书吧】与书相伴阅读成长——娄葑实验小学教师阅读第23期

“一人不成林，一花不成春。”为了促进教师学习与领会新课标，提高实施新课程的能力，促进教师的专业发展，提升教师的专业素养，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，娄葑实验小学金益高年级语文组如期举行了第23期教师阅读活动。本次活动阅读的书籍…
27 2023-11

【鹿鸣书吧】最是书香能致远——娄葑实验小学教师阅读第21期

秋去冬至，娄葑实验小学夏园校区的青年数学老师们手捧书本，积淀智慧，将阅读的暖意浸润心间，深研素养导向的单元整体设计，进一步提升了自身的专业素养。老师们利用开学至今的短短时间阅读了刘徽撰写的《大概念教学》。教育需要经历一个范式层面的改革…
07 2023-11

【鹿鸣书吧】探索学习复杂性的奥秘——娄葑实验小学教师阅读第19期

我们是如何学习的？记忆、动机、愿望和情绪在学习中占据着怎样的地位？我们对于人脑惊人的能力又知道多少？为什么有些孩子和成人在学习时困难重重？本书作者安德烈·焦尔当提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程，常常充满冲突，需…
01 2023-11

【鹿鸣书吧】腹有诗书气自华——娄葑实验小学教师阅读第18期

鹿鸣书吧First Frost读书 · 好书共读《数学课程标准（2022）》数学核心素养是数学教育的、与人的行为(思维、做事)有关的终极目标;是学生在本人参与的数学活动中，逐步形成发展的;是经验的积累、是过程性目标的拓展、是四基的继承发展。我们致力于让学…

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