为了更好地落实“双减”政策，提高课堂教学质量，提升教师专业化发展。11月1日下午，娄葑实验小学全体数学老师集中夏园校区五楼互动教室，观摩朱婷老师执教课例《解决问题的策略——从条件想起》。

朱老师联系学生实际生活，以当下热点亚运会为主线，巧妙设计“亚运会吉祥物销量、亚运会奖牌重量、学校社团人数”三个情境，在教学中注重学生的多元表征，以不同形式表示出相关条件之间的关系，初步建立“从条件想起”的思维模型，经历“理解题意—分析数量关系—解决问题—检验结果”的学习过程，体会解决问题策略的价值，最终形成运用策略的意识，并成功解决实际问题。

课后，全体数学老师集中夏园会议室，进行评课议课。刘馨宇、高超老师就课堂教学的设计与朱老师的课堂驾驭力给予了充分肯定，同时也向朱老师提出了中肯的建议。副校长吴铮则是结合自己的教学实例解读了新课标视域下解决问题策略的教学思路，在交流与碰撞中，逐步引发在座老师们的思考。

教以潜心，研以致远。本次活动丰富而充实，为教师搭建了一个相互学习、共同进步、共同成长的教研平台，娄葑实小全体与会教师定会以学赋能，蓄力前行，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，以全新的理念、高效的课堂助力学生的全面发展。

一审一校：吴昊

二审二校：张曦

三审三校：方晓波