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工作作风

专家引领 科学论证 ——娄葑实验小学江苏省教学研究课题结题鉴定活动

来源: 发布时间:2024-05-28 08:00:22 浏览次数: 【字体:

 

阳光温暖,春夏交际,2024年5月27日,娄葑实验小学召开江苏省教学研究课题《融合教育背景下特殊需要儿童幼小衔接的实践研究》结题仪式。江苏省教科院中小学教研室课程教材部主任孙向阳、苏州市教科院科研中心主任舒兰兰、苏州工业园区教育学会副会长孙春福、苏州工业园区教师发展中心科研处副主任、张久旗及苏州工业园区仁爱学校党支部书记范里莅临指导。娄葑实验小学书记计利珍、校长屠以莎、副校长吴铮、夏园幼儿园、葑谊幼儿园、东港实验幼儿园、富华苑幼儿园的教师代表及课题组主持人和核心成员共同参加本次会议。会议由园区教师发展中心科研处副主任张久旗主持。

首先,校长屠以莎致欢迎词。她指出如何为特殊需要儿童提供适切的教育,把优质均衡落到实处是我们课题研究的出发点和落脚点。在省市教科院领导和区科研处的指导和关心下,我们取得了一定的成果。未来,我们不会停止融合教育研究的脚步,办学生喜欢、家长认可的百姓家门口好学校,让每一个孩子能顺应成长规律、幸福的生长,我们会继续努力。

随后,课题主持人计利珍向专家汇报研究进展情况,详细阐述了课题立项以来研究的过程、方法、相关举措以及研究成果。根据课题的研究报告内容,各专家对本项课题研究给予了充分的肯定,一致认为课题能够关注特殊儿童群体,选题独特具有极高的研究价值,研究目标明确,内容架构合理,过程资料详实,研究成果丰厚。同时,各位专家也针对课题的文本表述及研究过程中的相关问题,提出了宝贵的意见,给予了专业、科学的指导。

最后,书记计利珍对专家们的精心指导再次表示了感谢。本次会议既是总结回顾课题的历程与经验、收获和感受;同时又是促进学校发展,促进教师专业成长的一次契机;最后也是一次难得的高水准、专业化的科研培训。课题研究虽然告一段落,但今后我们还要在课题研究工作中继续努力,在课题研究的深入推进中不断深化学校文化内涵,实现师生的共同成长。

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一审一校:刘馨宇

二审二校:吴铮

三审三校:屠以莎

 

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