榴花耀眼明，麦香芒种时，在这渐入丰盈的夏日，为深化“深耕课堂、提质增效”教学改革，夯实新教师课堂教学基本功，娄葑实验小学开展新教师课堂教学系列培训之考核课活动。本次活动共有三位不同学科的教师进行教学展示，党支部、校长室、教导处、师训处及学科师父参与听课评课，为新教师教学水平及整体素养的提升赋能。

课堂风采

心理老师杨紫薇执教《小树苗成长记》心理课，通过“小树变变变”游戏导入，结合小萌的烦恼与转变案例，引导学生探索外部支持资源、制定应对挑战的具体行动，并回顾个人高光时刻来发现内在优势。课程利用3I法（I have、I can、I am）帮助学生全面认识自我，增强面对挑战的信心与能力，最终通过冥想与重构情景强化学习效果，鼓励学生在生活中积极运用所学。

英语教师吴皓玥执教《2BUnit8 Don't push,please》，以疯狂动物城举办的歌唱比赛为线索，创设情景，复习歌曲，引入祈使句，复习can和can't的用法，配对练习帮助学生理解祈使句否定的使用情景，以旧带新，最后以改编歌曲作结，展现了学生的语言生成和运用能力。

数学左叶欣老师执教《乘法的初步认识》，学生通过看一看、说一说、摆一摆、列一列等数学活动，经历建构乘法意义的过程，感受相同数相加与乘法之间的联系，体会用乘法表示的简洁性，初步理解乘法的意义，会写、会读乘法算式。

以研促教

活动期间，计利珍书记、屠以莎校长、余沟副校长、陆燕萍副校长、教导处分管教导、师训处及学科师父认真观摩课堂，对每位教师的课堂进行详细点评，充分肯定新教师的快速成长，同时也指出了每位教师课堂中存在的问题，鼓励新教师们以扎实的专业功底、创新的教学理念和昂扬的奋进姿态不断努力。 

成长感悟

杨紫薇：这节课仍有许多改进之处：一是互动环节虽多，但部分学生参与度可能不足，需关注个体差异。未来可增加小组讨论深度，鼓励学生分享个人经历，进一步挖掘内在资源；二是强化3I法的实际应用训练，确保学生能在生活中灵活运用，真正提升自我认知与应对能力；三是需采取灵活多变的方法，增强生生互动。未来的路还很长，要根据每节课的不足之处努力提升教学水平！

吴皓玥：本节课有以下改进之处：一是课堂上英语口语指令有点难，在常态课中尽量锻炼学生听懂一些最基本的英文指令，更少使用中文；二是本课情境的流程多，学习单设计复杂，很多学生无从下手，应该降低难度。三是课堂时间把握不当，需要精简练习活动，给延学单中的绘本阅读更多时间，课堂上需要指导学生书写句子，强调句子首字母大写的书写规范。

左叶欣：乘法的初步认识是学生学习乘法的开始。让学生体会乘法运算的意义，了解乘法是怎么产生的，明白为什么在学了加法的基础上，还要学习乘法，显得尤为重要。课堂上需要更加循序渐进的引导，操作活动也应更加丰富，令学生真正从“数”的角度去理解几个几相加。

聚多方之力，拓成长之路，娄葑实小新入职教师系列培训将持续不断赋能新教师专业成长。相信新教师定能以深耕之姿扎根，以翱翔之志超越，在生机勃勃的教育天地中奉献自己的青春和力量，绘就教育人生的瑰丽画卷。

一审一校：沈加云

二审二校：余  沟

三审三校：屠以莎

摄    影：缪晓静、曾艳敏、刘培培