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校本教研

【润心·教师素养发展】深入推进学习环境提升 持续推动课堂教学提质——娄葑实验小学2024-2025学年第二学期教研组长、备课组长期初会议

来源: 发布时间:2025-02-19 14:42:13 浏览次数: 【字体:

2月18日下午,娄葑实验小学召开了2024-2025学年第二学期教研组、备课组长期初会议,会议由教导主任张益平主持。

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会上,张益平对本学期教导处的工作计划进行了详细解读,清晰明确了学校教育教学工作的重点与方向。本学期,教导处将以“立德树人”为根本任务,持续深化课程改革,全面落实“双减”政策,聚焦核心素养培育,精心构建“五育融合”的育人体系。

在工作目标方面,致力于实现管理创新提效、课程品质升级、教研深度赋能以及教学改革突破。为达成这些目标,学校制定了一系列具体举措,包括优化教学管理机制,完善“种子课程2.0版”课程体系,创新教研形式,探索新型教与学模式,并强化数据驱动教学改进。

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此外,学校将严格执行部门例会制度,深入推进“五督管理”,切实落实“215专项行动”,确保学生每天的体育活动时间不少于2小时。在课程建设上,学校将加强特色课程建设,规范课程实施管理,突出学生素养课程,着力提升学生在科学、阅读、数学、数字和健康等方面的素养。教研工作中,将聚焦“灵动课堂”变革,开展“五精”作业研究,积极推进教学方式变革和评价改革,全面提升教育教学质量。

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随后,副校长陆燕萍进行总结讲话。她为各个教研组、备课组提出了切实可行的指导性建议,希望大家树立全面发展、问题导向、创新发展的教研观。同时,陆燕萍希望各位组长明确职责,强化联动机制,助力组内每位老师提升课堂实效。

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此次会议为全体教师指明了新学期的工作重点,为学校进一步提升教育教学质量筑牢了坚实基础。 

一审一校:姚瑶

二审二校:张益平

三审三校:陆燕萍

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