9月9日，苏州工业园区娄葑实验小学语文教研组以“回望来时路，奋跃启新程”为主题开展教研活动，围绕六语区测反馈、作业细则、赛事预告及教研形式变革四大核心板块，明确教学方向，部署新学期工作。

   溯本求源：区测反馈锚定教学方向
       活动伊始，教研组对六年级语文区测数据进行深度剖析。我校语文学科成绩连续增值，学科学业质量发展态势良好。对成绩进行系统分析的过程中，也精准定位了三大核心短板：词语深度理解能力匮乏、文本高阶鉴赏与评价能力薄弱、知识迁移运用能力不稳定。
   针对问题，教研组提出“巩固优势，突破短板”的行动方案：立即开展“词语教学”专项攻坚，变“孤立听写”为“语境听写”；重点深化阅读教学改革，设计指向高阶思维的“问题链”；长远推动“教学评”一体化转型，提高辨析、鉴赏类题目占比，全面提升学生语文核心素养。

 规范细则：作业管理夯实学习基础
   为落实“双减”政策，提升作业质量，教研组解读新学期语文作业细则。各年级统一明确《习字册》《补充习题》必做要求，作文与写话按年级分层设定标准，契合学生语文表达能力的螺旋梯度，同时由备课组长统筹设计跨学科作业，发展学生综合能力。本学期将继续沿用校本特色练习“两课一练”，明确低中高年级的阅读训练重点，以阅读量的积累和阅读思维的发展为学生语文素养的形成赋能。此外，本学期将以园区整班书写比赛为契机，以赛促练，对学生的日常书写习惯培养常抓不懈。

赛事预告：搭建平台激发师生活力
   新学期，教研组为师生搭建多元展示平台。学生层面，将组织全民阅读比赛、“引力播”书法比赛、“七彩语文”杯作文大赛等活动；教师层面，园区基本功比赛将先进行校内选拔，同时鼓励一年以内未开设区级公开课的教师积极参与，助力教师专业成长。此外，教研组还号召有意向的班级参与园区“书香班级”评比，营造浓厚校园文化氛围。

   形式革新：教研升级提升研讨实效
   为打破传统教研模式局限，教研组推出两大创新形式。一是“沙龙教研”，以备课组为单位，通过多角度课堂观察与多维度学情交流，激发教师深度思考；二是“一课三磨”，主备教师先进行初建课，教研日全体教师围绕“环节改进”展开“现场改”，最后通过重建课验证优化效果，切实提升课堂教学质量。

此次教研活动为娄葑实验小学语文教学指明了新学期的方向。未来，教研组将以更扎实的行动、更创新的思路，深耕语文课堂，助力师生共同成长。

一审一校：周毅

二审二校：姚瑶

三审三校：陆燕萍