【润心·教师素养发展】聚焦小说教学,共筑思维之“桥” ——娄葑实验小学语文教研组活动纪实
秋意渐浓,教研正酣。9月23日,娄葑实验小学语文教研组开展了一次扎实而富有深度的教研活动。本次活动以六年级上册《桥》为研讨载体,由管珉佳老师执教,全体语文教师齐聚一堂,共同探索小说教学的有效路径。

管珉佳老师在教学中,紧扣小说三要素,尤其注重引导学生品读人物语言与动作细节,通过“揪”与“推”的对比分析,带领学生深入感受老支书在党性原则与父爱亲情之间的复杂心理,课堂互动积极,情感体验层层深入。

课后,六年级语文教师围绕本节课开展了教学沙龙研讨。老师们认为,本节课教学主线清晰,朗读指导有层次、有实效,展现了教师良好的课堂驾驭能力。同时,大家也围绕教学重点展开了热烈讨论,并提出了中肯建议:本节课的课时界定可更加明确,如作为第一课时,可适当强化对小说基础内容和环境描写的整体感知,为后续人物深度剖析做好铺垫;在环境描写方面,可进一步突出其推动情节、渲染气氛的作用,帮助学生更直观地理解环境与人物形象的内在联系。

本次教研活动不仅展示了执教老师的教学风采,也体现了娄葑实验小学语文团队精益求精的教研氛围。以课为媒,以研促教,老师们在交流中凝聚共识,在反思中共同成长,为提升小说教学质量筑起了一座坚实的“桥”。
一审一校:华洁
二审二校:周毅
三审三校:姚瑶


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