1

梅建兵

以兴趣为抓手，让衔接顺其自然——以统编一年级新编教材为例谈识字写字的衔接教学策略

一等奖

2

沈加云

小学语文跨学科项目化学习的内涵、实施探索与价值追求

一等奖

3

周毅

基于学生实践能力培养的小学语文跨学科主题学习研究

一等奖

4

屠以莎

教智融合背景下项目化学习的实践研究

一等奖

5

钱柳

双线组元结构下大单元教学中的“三整”策略

二等奖

6

余沟

陶行知思想下教育理念的本位回归及写作教育新尝试

二等奖

7

万盼盼

小学中年级语文课堂中跨学科教学实践研究

二等奖

8

沈慧菊

小学语文跨学科学习：在体验中赋能儿童创新思维的发展

二等奖

9

顾宇星

“单元”跨学科学习：新课标下小学语文学习实践探索

二等奖

10

卢伟玲

基于实践能力培养的小学数学跨学科“体验式”学习策略探究

二等奖

11

王雯倩

基于创新思维培养的小学数学跨学科教学研究

二等奖

12

陆小静

小学低年级跨学科学习的实践研究

二等奖

13

孙琼

积极心理学视域下小学心理健康教育课程建构与实施路径

二等奖

14

季雨濛

探寻文本阅读价值 构建读写联动课堂

三等奖

15

周梦婷

基于大单元背景下的大情景教学设计：以三年级下册第三单元为例

三等奖

16

潘红梅

疫情之下，高效开展线上教学策略谈

三等奖

17

王珏

基于主题意义的小学英语语篇教学探究

三等奖

18

温素红

漫步瓶艺——创新思维视域下跨学科教学

三等奖

19

吕小雨

新课标视域下加减法单元整体教学研究——以《异分母分数加减法》为例

三等奖

20

蒋来弟

教智融合背景下深度体验式学习的实践研究——《用方向和距离确定位置》教学案例评析

三等奖

21

吴昊

基于创新教学模式，助力小学数学空间观念培养

三等奖

22

朱婷

核心素养导向下小学数学跨学科主题学习实践探索——以“千米的认识”教学为例

三等奖

23

杨紫薇

当代儿童心理安全感为何缺失 ——浅谈心理安全感的重要性及如何培养儿童的心理安全感

三等奖