6月15日，在“葑溪党建”为民服务项目的引领下，“润心行动”之方塘父母成长读书会（二年级场）在夏园校区图书馆顺利举办。本次读书会领读者是学校专职心理教师、国家二级心理咨询师、中小学家庭教育指导师孙琼。

活动伊始，夏园二（3）班彭嘉佑妈妈和大家分享了《用父母的语言，化解孩子的情绪》一书，这本书可以帮助父母读懂孩子，让教养事半功倍。彭嘉佑妈妈重点介绍了书中的几个篇章，分享了如何识别和应对孩子的偏差行为，和孩子一起遇见成长的好时机。最后她总结了爱孩子要给孩子最想要的，而不是最好的，要让孩子感受到家长爱的是孩子本人，而不是孩子的成绩。各位家长受益匪浅。

随后，金益二（5）班的王语涵妈妈结合自己的育儿经历，表达了自己的看法。她也分享了二胎家庭中两个孩子的的不同，以及如何因材施教，关注好两个孩子的需求。在座的二胎妈妈深有感触。

金益二（6）班徐甄曦妈妈分享了家有二宝后，“大宝”的变化。她以孩子出现“拖延”现象为例，感受到孩子在找“存在感”。因此，她试着转变角色，以朋友的身份和孩子沟通，努力唤起孩子的内驱力。

夏园二（4）班方靖陶妈妈分享了如何平衡工作与家庭关系，她强调了父母自身的成长对孩子的重要性。她讲述了自己的养育故事，提到父母的行为和状态会无形中会对孩子产生影响，因此，父母必须自己过得幸福了，才能教育好孩子。

金益二（3）班伊禹铭妈妈和大家分享了书目《爱心伴孩子成长》，表达了教育孩子就是爱孩子。她阐述了为什么要接纳孩子的所有，怎样才是真正爱孩子。

金益二（1）班姚黄清逸妈妈谈了自己听了各位家长分享后的感受，也向大家提出了自己的一些困惑，比如如何增强孩子内心的力量。大家纷纷提出自己的看法，给出了一些值得一试的建议。

金益二（3）班郭静瑶妈妈谈到一年级时当孩子不能在规定时间内完成任务，她就会担心下一步的计划延迟。而后，她也意识到这仅仅是家长的焦虑，而非孩子的烦恼。二年级后，她开始学着放手，与孩子共同制定计划，并由她自己承担一些结果，孩子自己也能做得很好，因此，自己的心态也慢慢放平了。

金益二（5）班董子义妈妈分享了自己是如何教孩子认字、平时都给孩子读哪些书，以及怎样和老师交流，也引发了大家的许多思考。

夏园二（3）班赵梓航爸爸分享了自己的教育方式和方法。他主要让孩子了解大环境，通过看新闻联播进行思想政治教育；并通过旅游，借助榜样的力量来对孩子进行激励性教育。比如，他会带孩子去复旦大学、同济大学、上海交大等名校去感受名校资源。同时让孩子学习名校的历史文化、名人事迹，参观图书馆等对孩子进行爱国主义教育。孩子有其他需要了解的需求，就让孩子自己查资料，多放手让孩子自己做。家里的家务也有安排表，家务一家人轮着做，孩子会觉得自己是家庭的一员，也就更有动力了。

最后，孙琼老师对本次活动进行了总结，并对有困惑的家长进行了单独指导。家长们分享的书目也激发了彼此的思考，大家在本次读书活动中都得到了一些关于家庭教育的启发，表示会把学到的方法用于教养孩子中。

活动反馈：

二（1）班姚黄清逸家长：

孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的的一个问题。

今天参加学校组织的读书会活动，虽然只有短短的两个小时，却让我充分认识到家庭教育的重要性。

之前我以为爱孩子就是事事为他着想，穿衣吃饭出行游玩，事无巨细的给他一切，其实我不是一个宠溺孩子的妈妈，但是总觉得孩子小，有一些小问题是难免的，听了孙老师和家长们的分享，我才明白，孩子需要的不是这些，他们需要的是父母的关注，自由成长的空间，每个孩子心中都有一个完美的空间，不要去打破它，不要把自己认为好的东西交付给孩子。

作为家长主动做好家庭教育，孩子才能更好的成长。

二（3）班郭静瑶家长：

通过与大家的交流，很有感触 ，每个孩子都是不同的。孩子成长是一个不断变化的过程，教育的方法也要改进。接受孩子的不完美，接受自己的不完美。调整好自己的状态，做好自己。与孩子共同成长。

二（10）班方靖陶家长：

在孩子还小、可塑性还非常高的时候，只要掌握家庭教育的规律，就能轻松陪伴孩子，就能避免孩子在初高中出现令家长心碎的情形。家庭教育是典型的会者不难难者不会，我们只要掌握基本规律，明了教育就是爱与榜样；我们活好自己，活出自己的好状态就是孩子最好的榜样，只要孩子敬重我们，愿意长成我们的样子，家庭教育这件事情就完成了。希望更多家长能积极参与家庭教育，共同创造适合孩子成长家庭和学校以及社区环境。

二（6）班徐甄曦家长：

非常感谢学校组织的这次家长读书会，很荣幸我能参加到此次读书会中。随着孙老师引导，各位家长分享了各自培养孩子的经验。学会培养和教育孩子都需要放下面子，放下尊严，放下攀比，放下父母的权威，与孩子心与心交流。多听听孩子的想法！给孩子一个健康的家庭环境很重要。

二（9）班彭嘉佑家长：

其实每个孩子都有自己的性格特点，做家长的需要发现孩子的性格特点，再帮助他把这个特点放大，多给予孩子肯定，多肯定孩子做到的部分。不要把目光只放到孩子没做到的部分。

一审一校：蒋来弟

二审二校：孙琼

三审三校：王剑倩

美编：