融合教育背景下特殊需要儿童幼小衔接的实践研究
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阳光温暖，春夏交际，2024年5月27日，娄葑实验小学召开江苏省教学研究课题《融合教育背景下特殊需要儿童幼小衔接的实践研究》结题仪式。江苏省教科院中小学教研室课程教材部主...
- 03-08 课题研究学期计划表（2023-2024第二学期）
- 01-15 适合教育视角下促进特需儿童幼小衔接的有效路径
- 12-28 家校共育视角下提升幼小衔接期儿童注意力的策略
- 11-13 研讨活动：《压力也美丽》课例研讨
- 10-18 《提高自闭症儿童社交沟通能力——社交游戏训练指南》
- 09-28 课题研究学期计划表（2023-2024第一学期）
- 10-18 《提高自闭症儿童社交沟通能力——社交游戏训练指南》
- 06-13 《感统训练：让前庭觉动起来》
- 04-12 学习资料：《融合教育之家庭触觉游戏》
- 04-21 《一年级家长要认真对待的几个现象》
- 04-21 《幼小衔接：融合教育向前延伸的实践探索》
- 05-28 专家引领 科学论证 ——娄葑实验小学江苏省教学研究课…
- 11-13 研讨活动：《压力也美丽》课例研讨
- 05-22 研讨活动：促进特殊需要儿童幼小衔接的课堂教学策略研讨
- 04-20 研讨活动：《情绪背后》课例研讨
- 04-12 以“适”衔接 融合生长——娄葑实小融合教育资源中心推…
- 04-21 研讨活动：融合教育工作推进
- 01-15 适合教育视角下促进特需儿童幼小衔接的有效路径
- 12-28 家校共育视角下提升幼小衔接期儿童注意力的策略
- 04-21 以“适”衔接 以“融”贯通 ——娄葑实验小学融合教育…
- 04-21 适合教育视域下特殊需要儿童幼小衔接的实践探索
- 04-21 融合教育为特需儿童赋能——娄葑实验小学融合教育资源中…
- 03-08 课题研究学期计划表（2023-2024第二学期）
- 09-28 课题研究学期计划表（2023-2024第一学期）
- 08-24 课题中期报告
- 03-02 课题研究学期计划表（2022-2023第二学期）
- 01-18 课题学期总结汇报
- 09-30 课题研究学期计划表（2022年9月－2023年1月）
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